viernes, 13 de julio de 2012

Conociendo a los Educadores de los Barrios


En el Consejo Local estamos debatiendo sobre la necesidad de reconocer y apoyar las prácticas educativas comunitarias que se realizan en los barrios.  Forman parte de lo que en la Ley Provincial de Educación N°13688 se llama el "Campo Educativo".


Venimos conversando sobre algunos temas:
  • La sustentabilidad en el tiempo de las acciones.
  • La reflexión sobre la práctica.
  • El intercambio de experiencias y la formación pedagógica y cultural
  • El paradigma de promoción de derechos

Pensamos que son pilares fundamentales para apoyar la prácticas educativas comunitarias que actualmente las organizaciones desarrollan en los barrios quilmeños.

Queremos empezar por conocer y reconocer los saberes y conocimientos que las organizaciones construyen desde la práctica, hacer público y difundir el trabajo que se realiza en las organizaciones comunitarias para pensar juntos un proyecto de ordenanza que reconozca este trabajo educativo. También es una base para pensar la implementación del Programa Provincial Operadores de Calle.

Para esto queremos conocer quienes son, qué hacen y qué piensan los/as que actualmente realizan prácticas educativas en los barrios.

Simplemente copiá y respondé las consignas de aquí abajo:

Los/as educadores/as realizan prácticas educativas con niños, niñas y adolescentes en los barrios en espacios de apoyo escolar, talleres educativos, artísticos o culturales, espacios de juego, deporte y/o recreación, talleres de oficio,  encuentros y jornadas, etc.


Nombre de la organización:

Barrio:

Nombre/s de quienes responden esta ficha:

¿Hace cuanto que son educadores/as?



¿En tu organización se llaman educadores/as, o de otra forma?

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Describí un día “normal” (si es que pueda existir) en tu trabajo como educador/a (qué hacés, con quién tratás, qué actividades tenés al interior de tu organización).
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¿Cuáles de las tareas o actividades que hacés son educativas?

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Las trayectorias de los educadores son diversas. Algunos/a desarrollan sus actividades en sus propios barrios mientras que otros participan en grupos de otros barrios en los cuales no viven.

Han realizado una trayectoria formativa en el marco de las organizaciones, construyendo en el hacer y el compartir muchos aprendizajes sobre la acción educativa comunitaria. También articulan con talleristas, terapistas ocupacionales, artistas,  maestros/as, etc. en el trabajo educativo.


¿Cuáles otras tareas te interesaría o gustaría hacer?

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¿Qué tiene de distinto y qué de parecido a la escuela lo que uds. realizan?

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¿Cuáles son las características que considerarías necesarias para que un/a educador/a  haga su trabajo hoy en día?
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¿ Cómo te formaste como educador?

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